これもまたオリエンテーション。今度は情報メディアコースの学生だから特にかかわりが深い。3回生なので，ゼミで直接彼らを持つことは無いのだけれども。

以下，シラバスです。見難いけど。「評価基準」の最低線ってなんだろう。自分で書いといてそう思った。評価指標をちゃんと立ててやろうとは思ってるんだけど。昨日と同様の理由から計画変更も余儀なくされる。

●授業のねらい：

現代社会を取り巻く多様なメディア環境が私たちの社会に

どのような影響を与えているかを検討し，メディアや情報

に対する見方，考え方を養う。

●授業計画・内容

以下のものに加え，そのときの状況に合わせて，随時新し

いトピックを付け加えていく。授業参加者には，最新のト

ピックをキーワードとして，事前に調べ学習を行い，講義

形式で発表してもらう。その内容によって，授業計画を柔

軟に変更していく。

１．オリエンテーション（1時間）

２．マルチメディア，情報とは何か（1時間）

３．身近なメディアからマルチメディアへ（2時間）

４．マルチメディアと教育（3時間）

５．インターネットとオンラインコミュニティ（3時間）

６．デジタルミュージアム（1時間)

７．マルチメディアと著作権（1時間）

８．レポート鑑賞会（1時間)

●合格水準

授業内においてレポートの評価基準を用

意し，その最低線をクリアしているもの

に合格条件を与える。

●評価方法

授業内課題および授業後のコメント（40

%）

レポート（60%）