大体年度末はあまり動くことがないのだが，本年度は新型コロナの影響もあり，さらに静かな年度末を過ごしている（なぜ仕事は減らないのかは，わからない）。

大阪教育大学へ来て，5年間が終わり，すでに6年目に入っている。今年は改組が有り，キャンパスはそのままだが，組織が拡大した。私は，スクールリーダーシップコース担当になり，現職教員院生を担当することになった。今年度ストレートマスターのM2生が修了したので，次年度からは全員現職教員を担当することになる。レアケースであったが，すでに，現職教員の院生も1名を修了まで担当したので，ある程度イメージはついている。いい形で現場に送れるように，進めたい。現在担当しているM1生もとても頑張っている。

研究については，年度の前半は，英語の査読論文の修正に終始したが，無事に採録にこぎつけられたのが良かった。改めて，日本語論文とは異なるロジックの組み立てに苦労をしたが，この経験を通してひとつ成長がはかれたと思う。量産はできないので，海外に出せる成果に結びつけていく機会を増やしたいと思う。院生，研究生が発表をする機会が出てきた。とても良いことだと思う。科研費代表の研究については，遅くはあるが，継続的に進めようとしている。

大学内では先程書いたとおり，改組に関わって，授業担当や組織に変更があり，自身が成長できたところと，苦労したところがある。できればルーチンで回せるように旧来のやり方を適用しようとしたところ，それがかえってうまくいかないという事態によく遭遇した。当たり前のことではあるが，うまく「適用」をすることはどういうことか，考えないといけない。

学外においては，日本教育工学会では大会企画委員長の任を終えた。もう少しきちんとやってから後につなぎたかったが，日常業務との間で，手が回らない形になり，いろんな方に迷惑をおかけした。途中で，研究会委員長を担当することになった。ここでも，色々と考えないといけないことが出てきている。日本教育メディア学会では企画委員長を担当。新しい試みに着手した。日本教育工学協会では，学校情報化認定委員会幹事を務めた。そして新たな仕事を次年度から取り組むことになる。

このほか，研修等を担当する中，教育委員会関連の仕事や会議と関係することが増えた1年であった。

年を明けてから，いろんな事が起きた。ある程度落ち着いたと思ったら，今度は世の中が激しく動いている。長期戦となりそうである。このような中で，日々丁寧に過ごすことを意識したい。