結局火曜日の外大と同じ感じでやった。ちょっとうまく進まない感じ。2時間目は若干変更し「海外で日本のニュースがどのように伝えられているか」にした。こちらのほうがシンプルかな。次週は様子を見て，グループを組ませる。年明けの3時間はパワーポイントをやる予定。日学は課題の相互評価，振り返り，メールをの送受信。来週はアクティブメールの設定の説明。

ひとつのニュースについて，日本のサイトと海外（英語）のサイトを比較させた。日本の地震がどう伝えられているか，ジェンキンス氏の問題，田臥勇太等の記事を検索している学生が多かった。どの程度まで絞り込ませるかが問題で，授業としては未完成。英米の学生だけだから，その他の言語圏まで調べられないし。次回は前半は作業の続き，後半はグループで情報交換させる。なるほど，と言うのがでればいいんだけれど。仕掛け不足だね。同女はもう少し人数も少ないので，情報の検索段階を深めていきたい。

英文は次回課題提出。次の授業のネタを考えないといけない。日学はこれまでのみんなの作品をみんなで見て回って，よりよくするためにどうすればいいかを考える。技術的なアドバイスも行う。次回課題提出。Active Mailを一応行うことになるか。

来年度の授業の日程が決まりつつあるので，整理をしておく。

火曜日は京都外大。１，２限は情報リテラシー１（春），２（秋）で春学期はワードなど，秋学期はエクセルなどを行う。今と同じ。これに加えて３限に情報リテラシー４を担当することになった。春学期は映像撮影，秋学期はフラッシュによる教材制作など。

水曜日は関大の総合情報学部（多分）。６限に教職課程の「教育方法・技術論」を担当（春学期のみ）。３年目となる。CEASかMoodleを使って，これまでの授業に修正を加えるつもり。

木曜日は同志社女子大学。２限は日本語日本文学科，３，４限は英文学科の担当（だったと思う）。内容はワード（春），エクセル（秋）などの基本的なもの（日学はクラスの学生が入れ替わるため，内容は春学期と同じ）。

以上で春学期が７こま，秋学期が６こまとなる。例えばこれに非常勤の依頼があったらどうなんだろうか。引き受けるか受けざるべきか悩みどころだ。秋口にあった話はみんなそれとなく断ってしまったが・・・。集中講義とかだったら話は別だけどねぇ。それよりも来年度が外大ラストイヤー。追い出されていくので先々のことも考えなければいけない不安な1年になりそうです。誰か雇ってください（苦笑）

タイピングテスト。レベル１以下は再テスト（まだ予告せず）。課題の続き。できた学生は２名いるので、臨時TAをさせる。目線をちゃんと合わせてアドバイスする学生を見て感心した。普段の授業からTAをいれたらいいのにね。なぜ入れないのかね。２時間目は人数が少し多くて失敗。次からの授業のネタを考えなければ。