教育実践研究をまとめる(29)理論と実践の往還(3) 複数の層で考える

ここまで本連載では、「理論と実践の往還」には 理論から実践へ向かう方向 実践から理論へ向かう方向 の二つがあることを説明してきた。 「往還」という言葉が示す通り、理論と実践の間を行き来することが重要である。しかし、ここで … 続きを読む 教育実践研究をまとめる(29)理論と実践の往還(3) 複数の層で考える