久しぶりに研究の話。昨年末に発行された日本教育工学会論文誌39巻3号は，「教員養成・現職教育の新しい展開」をテーマとした特集号であった。本号に，巻頭言1本を含む，論文3本が掲載された。
- 小柳和喜雄・今井亜湖・寺嶋浩介（2015）特集号「教員養成・現職教育の新しい展開」刊行にあたって『日本教育工学会論文誌』39(3) pp.123-126.（2015年12月25日）（巻頭言）
- 寺嶋浩介（2015）教員養成学部に所属する教科教育法担当教員の授業イメージー教科専門担当教員との違いを踏まえてー『日本教育工学会論文誌』39(3) pp.153-165.（2015年12月25日）
- 木原俊行・島田希・寺嶋浩介（2015）学校における実践研究の発展要因の構造に関するモデルの開発－「専門的な学習共同体」の発展に関する理論を用いて－『日本教育工学会論文誌』39(3) pp.167-179.（2015年12月25日）
この仕事において，査読付きの論文誌に掲載されるのは，何よりも嬉しいことである。苦労を重ねただけに，その喜びは大きい。これを機会に，またさらに頑張りたい。
本特集号においては，編集委員会の幹事役も務めた。本号が無事に発行される運びとなり，これもよかった。
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